วันพุธที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2563

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4

วันพุธ ที่29 มกราคม พ.ศ.2563

เวลาเรียน08:00-12:30น.




เนื้อหารายที่เรียน

อาจารย์ได้แจกกระดาษแล้วก็ถามว่าการแจกกระดาษแบบนี้เด็กได้เรียนรู้เรื่องอะไรบ้างเพื่อนๆในห้องช่วยกันตอบเด็กได้เรียนรู้วิธีการนับเลขและได้เรียนรู้เรื่องตัวเลขไทยและฮินดูอารบิกและการเพิ่มขึ้นของจำนวนต่างๆแล้วกระดาษที่เหลือก็ได้เรียนรู้เรื่องมากกว่าน้อยกว่า






 แล้วก็ได้แจกกระดาษมาให้คนละ1แผ่นให้ทำอะไรก็ได้ให้ออกแบบเกี่ยวกับคณิตศาสตร์เราก็ได้เขียนคำศัทพ์เลข1-20วิธีการเล่นก้คือให้เด้กมีส่วนร่วมในการเขียนเลขแล้วให้จับจำนวนใดมาก็ได้สมมุติได้เลข10ก็ให้เด้กจับกลุ่มนับให้ครบ10คนแล้วเวียนไปเรื่อยๆเกมส์นี้เด็กก็จะได้เรียนรู้เรื่องการนับจำนวนฟังพูดอ่านและเขียนเด็กได้มีส่วนร่วมในการลงมือกทำโดยผ่านประสาทสัมผัสทั้ง5ผ่านกระบวนการคิดต่างๆ





แล้วอาจารย์ก็ได้ให้จับกลุ่ม5คนแล้วแต่งเพลงกลุ่มของเราก็ได้แต่งเพลงนับเลข1-10ขึ้นมาโดยทุกคนในกลุ่มให้ความร่วมมือช่วยกันคิดแล้วทำท่าประกอบ
    
                 


ประเมิน

อาจารย์:อาจารย์มีการถามเพื่อให้นักศึกษาตอบแล้วมีการอธิบายในส่วนที่นักศึกษาตอบให้เข้าใจได้ง่ายขึ้นตนเอง:มีส่วนร่วมในการตอบคำถามให้ความร่วมมือถึงแม้จะตอบถูกบ้างผิดบ้างเพื่อน:ก็มีส่วนร่วมในห้องเรียนให้ความร่วมมือเวลาอาจารย์ถาม

คำศัทพ์

process:กระบวนการ
Thinking:การคิด
brain:สมอง
Counting numbers:นับเลข
Participate:ส่วนร่วม


วันพุธที่ 22 มกราคม พ.ศ. 2563

แบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3


บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3

วันพุธ ที่22 มกราคม พ.ศ2563

เวลาเรียน08:30-12:30น.



     
             


งานทีได้รับมอบหมาย

   เนื่องจากอาจารย์ติดธุระจึงได้มอบหมายงานในชั้นเรียน ให้ทำmind map เรื่องแนวคิดคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย😊😊😊😊😊😊😊


คำศัพท์
concept แนวคิด
social สังคม
my mapping แผนผังความคิด
course หลักสูตร
process กระบวนการ

    

วันอังคารที่ 14 มกราคม พ.ศ. 2563

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2

วันพุธ ที่15 มกราคม พ.ศ2563

เวลาเรียน08:30-12:30น.



😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊

เนื้อหาที่เรียน

วันนี้อาจารย์พูดถึงเนื้อหาในการเลือกสื่อหรือสิ่งของต่างควรเลือกให้ดีการเลือกที่ดีควรดูจากองค์กรต่างเข้ามาเกี่ยวข้องไหมเพราะทุกวันนี้สื่อมีมากมายฉนั้นการเลือกสื่อหรืองสิ่งของต่าง๐ก็ต้องดูจากอย.ว่าได้คุณภาพหรือป่าวสิ่งเหล่านี้จำเป็นอย่างมากและได้พูดถึงวิธีการทำบล็อกควรทำออกมาในรูปแบบไหนอาจารร์ก้ได้ให้คำแนะนำการเป็นครูควรมีความรอบครอบและทันสมัย

😇😇😇😇😇😇😇😇😇 

 😜😜😜😜😜😜😜😜

ประเมิน

อาจารย์:อาจารย์พูดจาสื่อสารให้คำแนะนำในการทำบล็อกเกอร์เข้าใจง่ายและมีการถามเพื่อแลกเปลี่ยนความรูกันในห้องเรียน

ตนเอง:ตั้งใจฟังสิ่งทีอาจารย์พูดและให้ความร่วมมือในการตอบคำถาม
เพื่อน:เพื่อนก็ให้ความร่วมมือกันในห้องและตั้งใจฟังอาจารย์


คำศัพท์

science:วิทยาศาสตร์
teacher:ครู
innovation:นวัตกรรม
Teaching media:สื่อการสอน
outdoor:กลางแจ้ง


วันพฤหัสบดีที่ 9 มกราคม พ.ศ. 2563

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1

วันพุธ ที่8 มกราคม พ.ศ2563

เวลาเรียน08:30-12:30น.





เนื้อหาที่เรียน



            เนื่องจากวันนี้เป็นสัปดาห์การเปิดเรียนครั้งแรกอาจารย์จึงมาแนะแนวการสอนรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตรืสำหรับเด็กปฐมวัยอาจารย์ก็ได้ถามคณิตศาสตร์ที่จะสอนเด็กปฐมวัยจะสอนในเรื่องใดบ้างสอนเกี่ยวกับอะไรให้ตอบจากประสบการณ์ที่เคยเรียนมาให้เพื่อนๆช่วยกันตอบ

1.การเรียนคณิตศาสตร์เผื่อเป็นการปูพื้นฐานให้เด็กมีประสบการณ์การเรียนรู้

2.เด็กสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง

3.เรียนรู้จากการสังเกต
4.เรียนรู้จากการลองผิดลองถูก
5.เรียนรู้โดยผ่านประสาทสัมผัสทั้ง5






ประเมินอาจารย์:จารย์อธิบายแนะแนวเนื้อหาต่างๆพูดให้เข้าใจมีการถามแล้วให้นักศึกษาตอบกลับแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน
ตนเอง:ตั้งใจฟังอาจารย์พูดและให้ความร่วมมือ
เพื่อน:ตั้งใจฟังสิ่งที่อาจารย์ถามและช่วยกันตอบคำถาม


คำศัพท์

Research:วิจัย
Learn:       เรียนรู้
mathematics:คณิตศาสตร์
experience:ประสบการณ์
observe:สังเกต





บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่16

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่16 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่16 วันพุธที่22เมษายนพ.ศ.2563 เวลาเรียน08:00-12:30น.           ...